为了让孩子们在阅读时更加真切地感受人物和动物语言中流露的感情，让孩子的语言表达更加生动形象，11月11日上午，我馆举办了＂仿生语音小课堂＂活动，小佳老师指导孩子们通过聆听动物的故事，模仿动物的叫声和动作来感受声音中的动物。
老师教孩子们气息发音
活动开始了，参加活动的小朋友中多了许多新面孔，老师让每一位小朋友向大家做自我介绍，并且给自己取个代号，“我最喜欢的食物是土豆，我的代号是土豆”，“我叫榴莲”，“我喜欢看动画片熊出没，我的代号是熊出没”，孩子们的代号千奇百怪，十分有趣。接着，老师与孩子们玩起了游戏“疯狂萝卜蹲”，最终，“辣椒”小朋友获胜，他说，注意力集中，反应灵敏就能获得最终的胜利，其他小朋友纷纷向他竖起了大拇指。通过第一轮游戏的热身，每个小朋友都积极了起来，对接下来的闯关环节信心满满，蓄势待发。第一关是绕口令，小佳老师教小朋友朗读时发音的方式，帮助孩子们用稳定的气息发声，经过练习，每位小朋友都取得了进步。第二关是故事接龙，老师给出故事的开头，让每个小朋友发挥自己的想象力，用洪亮的声音讲出接下来的故事情节，最后一位小朋友完成故事结尾，通过老师的指点，孩子们将故事讲得惟妙惟肖，舞台下的家长听得入了神，仿佛身临其境。最后一关是说故事——“猴吃西瓜”，老师根据小朋友的特点，为每个小朋友选定角色，并告诉小朋友如果是猴子该用什么样的声音表达，如果是老爷爷该用什么样的声音表达……，最后，活动以一场完美的动物配音秀圆满落幕。
活动结束后，孩子们表示在活动中玩的很开心，更愿意在阅读时将书中的语句有感情地朗诵出来。我馆举办此类语言培训课程，旨在对孩子的朗诵技巧给予指导训练，提升语言表达的能力。