朗诵是锻炼孩子口齿发音，培养孩子良好体态，提升孩子文化品味的一种方式，朗诵能让小朋友更好的展现自我风采，帮助孩子增强自信心，在生活中和学习上更加积极向上。11月4日，我馆开展“朗诵艺术小课堂”活动，带领孩子们学习朗诵技巧，感受朗诵艺术的魅力。
活动开始了，端庄大方、面带微笑的小佳老师向大家款款走来，她用既洪亮又温柔的声音跟小朋友打招呼，孩子们一个个兴致高昂，期待接下来与老师和小伙伴们的互动。首先，老师教孩子们做“口部发声操”的练习，撅咧唇、绕唇、左右歪唇、喷唇、顶舌、打响舌、饶舌……老师给每一位小朋友纠正做法，指点发音方式，引导孩子用顿挫抑扬的声音说出句子。很快孩子们学会了发音技巧，接着，老师将参加活动的小朋友分成了两队进行朗诵PK，两队的队长都给自己的战队取了有意思的名字：“没了没了队”和“加油队”。比赛中，每一位小队员都十分努力地用最标准的发音朗读句子，力争为自己的战队赢取得分，最终，“加油队”赢得比赛，队员们开心地抱在一起，相互抵拳难掩喜悦之情的同时，也不忘安慰没有获胜的另一队队员，鼓励他们继续加油。
孩子们分组进行朗诵PK
经过老师的教学和练习，孩子们对朗诵已经信心满满，活动最后，老师和孩子们一起用气势磅礴的声音朗诵了《祝福语小贯口》，活动圆满结束。
老师和孩子们一起朗诵《祝福语小贯口》
活动结束后，家长们纷纷表示台上孩子自信、积极、乐观的模样十分让人欣慰，希望图书馆多举办类似的活动，可以让孩子有更多的机会在舞台上展现自我。我馆在接下来的几周时间里，将陆续举办此类培训课程，对孩子的朗诵技巧给予指导训练，欢迎小朋友们积极参与。